Почему родительство оказывается таким сложным?

Бывает, родители не знают, как лучше вести себя с ребенком. И оправдывают свою жёсткость тем, что они хотят дать хорошее воспитание, и чтобы в жизни у него потом все было хорошо. Вместо того, чтобы открыть свое сердце, свою душу ребенку, его боли, его нуждам, переживаниям, эмоциям.

И да, бывает, такие люди вырастают и становятся где-то успешными, хотя далеко не всегда. Но за этим видимым успехом скрывается раненная душа. Почему-то партнерские отношения никак не строятся, а дети выводят из себя. И вроде да, нужно разбираться в партнерских отношениях, в воспитании. Но на самом деле, кажется, нужно разбираться с тем ребенком, которого в детстве недолюбили, которому не дали безусловной любви, принятия, эмпатии, который так не научили справляться со своими эмоциями.

А как справляться, если его учили только подавлять эмоции?! А когда появляются дети, такие эмоции появляются, которых, казалось, никогда и не было. И мало того, что нужно учиться делать что-то со своими эмоциями, так нужно делать еще что-то и с эмоциями ребенка. Да еще психологи говорят, как важно их контейнировать. Это оказывается очень непростой задачей.

А как партнеру доносить всю информацию, если был пример только упреков, приведения к чувствам вины и стыда. Как?! Как говорить о своих потребностях, как говорить о своих нуждах, о том, что нравится и нет, не обидев, не задев при этом партнера? Этому как-то никто не учит. Ведь нужно было построже, чтобы якобы воспитать.

Воспитание – это не столько здесь и сейчас. На успешность построения отношений в будущем с другими (особенно с партнером), родительство напрямую влияет то, как мы воспитываем ребенка, то, насколько сохранной психика у него останется, какие примеры ему покажем, как научим справляться со своими эмоциями, НЕ подавляя: «Да хватит!»/ «Да перестань!»/ «Да как ты смеешь с мамой говорить?»/ «Да я с тобой не буду общаться! Иди подумай в комнату!» Все это только вредит.

Порой так сложно открыться всем этим «не хочу» ребенка, тем более агрессии. Понять, что дело не в ребенке, а его одолевает фрустрация, и он просто не умеет еще с ней разбираться. Но если ее подавить, – он никогда и не научится!! И она также будет всплывать в будущем и в партнерских отношениях, на работе, с друзьями, со своими детьми. И в зрелом возрасте нужно будет учиться тому (и хорошо, если будет такая цель), чему так и не научили в детстве.

Воспитание – это не здесь и сейчас. Не о том, чтобы ребенок научился сейчас хорошо себя вести.


Повторюсь, насколько сохранной мы сохраним психику ребенка, познакомим ребенка с эмоциями, как с ними обращаться, выражать, не ранив других, – настолько мы подготовим его к жизни и дадим ему более счастливый билет в будущее.

Может он не будет миллионером (хотя давно известно, что именно эмоциональный интеллект больше влияет на успех в жизни, чем IQ), но он с большей вероятностью будет строить гармоничные партнерские отношения, для него родительство окажется не таким непомерно невыносимым грузом. Он скорее не будет ходить словно по краю пропасти: от невероятной любви к ребенку и невозможности воспитывать, не срываясь. И тогда может не будет фраз, что даже домой не хочется идти, потому что невозможно вытерпеть ребенка и минуту.

И тут открывается многое. И зачастую открываются проблемы в детско-родительских отношениях, которые у самого этого человека были раньше. (Если у него нет какой-то острой критической ситуации в настоящем, когда он просто эмоционально выгорел). Вряд ли там были безусловная любовь, принятие, ощущение ценности, просто потому что такой, какой есть, и, главное, – принятие эмоций.

Но мы можем не повторить это в нашем родительстве и дать шанс нашим детям быть счастливее в партнёрских отношениях и в их родительстве в будущем.
❤️

Автор статьи

Наталья Шошева
Клинический, детский и перинатальный психолог. Работаю со взрослыми и подростками при проблемах личного характера, со сложностями в отношениях с детьми любого возраста, а также с трудностями зачатия и вынашивания ребенка.